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El diputado José Luis Figueroa propuso fortalecer educación en Historia y Civismo


Busca impulsar identidad nacional, pensamiento crítico y valores democráticos desde las escuelas
Por Redacción | 21 Septiembre, 2026
Municipios
El diputado José Luis Figueroa propuso fortalecer educación en Historia y Civismo

 

Puebla, Pue. Con la finalidad de diseñar, implementar o fortalecer una estrategia educativa permanente, dirigida prioritariamente a las comunidades escolares de educación básica y media superior, orientada a fortalecer los valores patrios, la identidad nacional, el nacionalismo cívico y democrático, así como el conocimiento crítico de la historia de México y de Puebla, el diputado José Luis Figueroa Cortés presentó un punto de acuerdo dirigido a la Secretaría de Educación Pública de la entidad.

La propuesta del legislador contempla como líneas de acción promover proyectos didácticos que relacionen la historia nacional con la historia de Puebla, de los municipios y de las comunidades, mediante el análisis de fuentes, testimonios, archivos, patrimonio y memoria oral.

Asimismo, fortalecer la dignidad humana, la honestidad, la justicia, la solidaridad, la libertad, la igualdad, la responsabilidad, la cultura de la legalidad, la democracia, la paz, el respeto a los derechos humanos y el servicio a la comunidad como expresiones concretas del amor a la Patria. Además, profundizar el conocimiento del origen, significado, uso y respeto del escudo, la bandera y el himno nacional, así como de las instituciones republicanas y de los símbolos del Estado de Puebla.

De la misma forma, el exhorto considera impulsar ceremonias cívicas con contenido pedagógico, debates, círculos de lectura, concursos, exposiciones, producciones artísticas y audiovisuales, periódicos o radios escolares, investigaciones comunitarias y proyectos de aprendizaje-servicio.

El objetivo es fortalecer la identidad nacional sin imponer una visión única de México, reconociendo aportaciones de mujeres, pueblos indígenas y afromexicanos, migrantes, comunidades rurales y urbanas, juventudes y movimientos sociales. La propuesta también busca vincular conocimiento histórico, valores democráticos, participación responsable y servicio comunitario.

 

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