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Coparmex rechaza adelantar fin del ciclo escolar por altas temperaturas


Coparmex rechazó adelantar el fin del ciclo escolar y pidió estrategias flexibles para evitar afectar el aprendizaje en México
Por Alma Méndez | 10 Mayo, 2026
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Coparmex rechaza adelantar fin del ciclo escolar por altas temperaturas

Puebla, Pue.- La Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex) consideró inadecuada la decisión de concluir anticipadamente el ciclo escolar en México debido a las altas temperaturas, al señalar que la educación debe regirse bajo criterios de planeación, certeza y visión a largo plazo.

El organismo empresarial reconoció la importancia de proteger la salud de niñas, niños y adolescentes ante las condiciones climáticas extremas; sin embargo, sostuvo que adelantar el cierre del calendario escolar podría afectar el aprendizaje de los estudiantes y alterar la dinámica familiar y laboral.

Además, la Coparmex advirtió que aplicar una medida generalizada en todo el país no representa la mejor solución, debido a las diferencias climáticas y sociales que existen entre estados y regiones.

En ese sentido, el sector patronal propuso implementar estrategias diferenciadas según la entidad, municipio o zona escolar, con el objetivo de mantener la continuidad académica sin poner en riesgo la salud de los alumnos.

Proponen horarios flexibles y clases híbridas

Entre las alternativas planteadas por la Coparmex destacan ajustes temporales en horarios escolares, clases híbridas, adecuaciones en infraestructura educativa y esquemas flexibles que permitan concluir el ciclo escolar sin afectar el desarrollo académico.

Asimismo, el organismo empresarial señaló que reducir semanas efectivas de clases podría profundizar el rezago educativo que enfrenta México desde hace varios años.

Recordó que, de acuerdo con los resultados de la prueba PISA 2022, México se ubicó en el lugar 35 de 37 países pertenecientes a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

Además, indicó que el rezago educativo alcanza al 19.4 por ciento de la población mexicana, según cifras del Inegi, problemática que mantiene una tendencia creciente desde 2016.

La organización empresarial consideró que cualquier modificación al calendario escolar debe analizarse cuidadosamente y construirse mediante consenso entre autoridades educativas, especialistas y representantes de padres de familia.

Piden fortalecer infraestructura escolar en México

La Coparmex también llamó a reforzar la infraestructura educativa para enfrentar fenómenos climáticos extremos sin afectar la formación académica de millones de estudiantes.

Entre las principales necesidades mencionó mejorar sistemas de ventilación, garantizar acceso al agua potable y acondicionar espacios escolares adecuados para enfrentar altas temperaturas.

Finalmente, el organismo subrayó que la educación requiere políticas públicas de largo plazo que prioricen tanto la seguridad como el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes en el país.

*ARD

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Reportera en Lo de Hoy, con 10 años de trayectoria periodística, estudió Comunicación en la Escuela de Comunicación y Ciencias Humanas y cuenta con un diplomado en "Actitud y Apertura al Cambio". Se especializa en Educación Superior, Iniciativa Privada y Sindicatos, y cubre además las fuentes de Religión, Organizaciones No Gubernamentales, manifestaciones y temas de mujeres. Previamente tuvo experiencia en Comunicación Social en distintos ayuntamientos de Puebla y en partidos políticos.
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