Puebla, Pue- Con el propósito de reflexionar sobre los retos que enfrenta la enseñanza de las Matemáticas y ofrecer herramientas a los docentes, se realizó el XII Taller Internacional Tendencias en Educación Matemática basada en la Investigación. El encuentro, efectuado del 19 al 22 de noviembre, reunió a investigadores, profesores y estudiantes interesados en mejorar los procesos de aprendizaje en distintos niveles educativos.
El foro fue organizado por el posgrado en Educación Matemática de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP. Además, incluyó conferencias magistrales, presentación de cárteles, difusión de resultados de investigación y talleres orientados al trabajo en el aula. Asimismo, las actividades se llevaron a cabo en el auditorio de la Facultad de Economía, en Ciudad Universitaria, lo que facilitó la participación de la comunidad académica.
Conferencias que articularon teoría, práctica e innovación
La conferencia inaugural, titulada La teoría APOE, una teoría dinámica que evoluciona sin renunciar a sus principios fundamentales, fue dictada por la doctora María Trigueros Gaisman, Investigadora Emérita Nacional de la Secretaría de Ciencias, Humanidades, Tecnología e Innovación. Por ello, su participación permitió actualizar perspectivas sobre enfoques teóricos que guían la educación matemática contemporánea.
Asimismo, se desarrollaron talleres como El trabajo en el aula desde la teoría APOE y Creación de problemas aritméticos de enunciado verbal, orientados al diseño de estrategias para fortalecer la práctica docente. Finalmente, en la clausura se impartió en línea la conferencia Articulando teoría y práctica: El caso del enfoque ontosemiótico en educación matemática, a cargo del doctor Juan Díaz Godínez, de la Universidad de Granada, España.
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