No politizar consultas para validar Ley de Educación inclusiva; pide Eduardo Castillo
Puebla, Pue- El presidente del Congreso local, Eduardo Castillo López pidió no politizar la realización de las consultas que arrancaron este día en diferentes municipios a personas con discapacidad, en busca de validar la Ley de Educación “inclusiva” para el estado de Puebla.
Durante la inauguración de la Consulta Pública, Castillo López sostuvo que este ejercicio se está llevando a cabo por indicaciones de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), por lo que pidió evitar mezclar “la política con lo jurídico”.
“No metamos la política con lo jurídico con lo que requiere la ciudadanía, venimos en ese sentido para que cumplamos con el ordenamiento de la SCJN, tenemos que darles más leyes a las personas que más lo merecen y necesitan”.
Para este ejercicio, María del Carmen Nava Martínez, directora general de Educación Especial informó que serán 4 mil personas entre docentes, estudiantes, directores, rectores y padres de familia que participarán para ayudar en la realización de este ejercicio.
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Indicó que a través de esta consulta se generaran diálogos e intercambios de información que logren la inclusión de las propuestas de las personas con discapacidad, para que la LXI Legislatura proceda después a la aprobación del dictamen de la iniciativa de reforma a la Ley de Educación.
Para evitar alguna transgresión a lo mandatado por la SCJN en esta consulta se trabajó con la Secretaría de Educación (SEP) y el Instituto de la Discapacidad del Estado de Puebla (INDEP), para lograr un ejercicio de Parlamento Abierto con la participación de niños, niñas, adolescentes y adultos mayores con alguna capacidad diferente.
En su mensaje, la directora del Instituto de la Discapacidad del Estado de Puebla (INDEP), Micaela Eugenio Márquez reconoció que este ejercicio ayudará a fundamentar la Ley de Educación para el estado de Puebla.
Además de que este ejercicio ayudará a recuperar información, sugerencias, opiniones y conclusiones que robustecerán la ley en materia educativa, y se generó todo el material necesario, en video, interpretación de lengua, señas mexicana y títulos, impresiones en braille para hacer este ejercicio.
*ARD
